小明（化名）今年3岁了，还不会说话，父母很着急，带到医院就诊。

经医生观察、病史搜集、综合评估、检查后，确诊为自闭症。在病史搜集过程中，医生注意到，小明父母在外打工，由爷爷奶奶代养，从出生6个多月就开始看电视，平时大人很少与其互动玩耍，多数时间都是放任小明自己看电视。

类似的情况，近年来在门诊越来越多。

电子产品对儿童生长发育的影响受到广泛研究和证实，特别是过去三年，儿童居家时间增多，看屏幕的时间也明显增加，不仅对儿童视力造成直接影响，对儿童语言、社交、注意力等影响更是多数家长没有意识到的。

儿童到底能不能看屏幕？会带来哪些危害？怎么看屏幕能降低伤害？

0-6岁儿童屏幕时间的增加会导致其出现情绪症状、同伴关系问题、易激及自我控制问题等；观看快节奏的屏幕内容会造成儿童执行功能下降，多动行为增多。

电视背景下的亲子交流质量明显下降，即使是一同陪伴儿童观看电视，母亲对儿童的提问和回应都会变少；在回应时，句子长度变短，回应的频率及解释性的语言也相应减少。

屏幕发出的人造光会抑制人体褪黑激素分泌，改变昼夜节律或觉醒，进而影响婴幼儿的睡眠时间和睡眠质量，如延迟入睡、睡眠潜伏期延长、总睡眠时间缩短等。婴幼儿时期看电视时间越长，青少年时期的睡眠时间也会越短。

依据相关指南或建议

01不接触

2岁前尽量不给孩子接触电子产品

学龄前期（3-6岁），每天累计接触电子产品时间不超过1小时，每次接触不超过半小时；学龄期儿童（6岁以上），每天累计接触不超过2小时

家长帮孩子选择健康有益的节目，如一些制作精良的动画片、专题片与纪录片，避免看快节奏的节目或有太多让人分心的内容和暴力内容

不要把电子产品当作保姆，家长要和孩子一起观看，边看边和孩子讲解沟通讨论，做好正面引导

睡前一小时不看屏幕

家长以身作则是关键

叫名字无反应

不会说3个常见物品名称、不能说30个以上词语、不能按吩咐做简单事情

不会说自己名字、明显好动不安，不听管教

如何年龄发生语言能力倒退及发育落后

家长朋友们在养育孩子的过程中合理应用电子产品，让其成为儿童成长的助力工具，而非阻碍或导致儿童发育障碍的因素。（妇幼健康科普）

连妇幼儿童发育行为门诊秉承“多学科全面整合，各专业深化发展”的思路，整合儿童康复、儿童心理、高危儿管理、康复技术、功能评估资源和技术，由具备儿童保健、儿童康复、儿童神经心理相关专业知识及技能的专科医师及治疗人员，为语言发育障碍、运动障碍、儿童孤独症、儿童多动症”等发育偏离/异常儿童提供全方位康复诊疗服务，并对全市发育偏离/异常儿童康复机构提供技术指导和质量控制；定期开展省市级继续教育项目及发育偏离/异常儿童康复健康教育工作。

预约挂号：微信关注“连云港市妇幼保健院”进入微服务--预约挂号--儿童保健--儿童发育行为科。

门诊位置：2D区6号、9号、10号、14号诊室

供稿专家

王艳娟

中共党员，儿童心理卫生科主任

主任医师，硕士生导师

擅长儿童多动症的诊治与行为管理、儿童抽动症的诊治与干预、儿童自闭症的早期诊治、语言发育迟缓的诊断治疗、智力落后的测试干预以及学习困难等儿童常见心理行为问题的诊治，以及儿童心理行为评估技术。

门诊时间：每周一、周五全天，周六上午

门诊位置：2D区14号诊室

江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。——墨子