第16个世界自闭症日即将到来，为贯彻落实《连云港市健康儿童行动提升计划实施方案》，促进以自闭症谱系障碍（以下简称ASD）为代表的残障儿童全面发展，加深专业医院与康复机构之间的有机融合，推动医疗与教育资源共享、优势互补，共同建立一套行之有效的医教合作模式，切实提升港城ASD儿童康复训练成效。3月29日下午，连云港市妇幼保健院与连云港市特殊教育中心举行特殊儿童医教融合服务合作签约暨揭牌仪式。连云港市特殊教育中心校长袁理及相关团队负责人，连云港市妇幼保健院院长邵亚玲携相关科室负责人及骨干出席仪式。副院长闫冬梅主持活动。

邵亚玲为活动致辞。她指出，连妇幼一直在特殊教育事业进行积极探索并付诸行动，是儿童成长与康复路上的“守护者”。她表示，今后将大力推动学校和医疗机构资源共享、相互协作，共同开展医教融合服务工作，为港城有特殊需要的儿童提供更加优质的服务。

袁理讲话。他指出，随着社会与科技的发展，开展医教融合是当代特殊教育发展的大势所趋，对特殊儿童康复事业有着极其特殊且重要的意义。他表示，医教结合是新征程，市特殊教育中心将与连妇幼一起共同努力，帮助特殊儿童早日康复、健康成长。

打铁必须自身硬

连妇幼康复医疗团队拥有先进的医疗设备和专业的康复理论体系，旨在提升特殊儿童的健康素养和健康水平，促进其得到全面发展，早日回归家庭和社会。

主要体现如下：

1.针对自闭症及谱系障碍、多动症（注意缺陷障碍综合征）、言语障碍、情绪障碍、行为异常以及脑瘫等特殊群体定期开展疾病监测与干预；为实施专项检查、诊断、评估、治疗，有效提升发育偏离/异常儿童的粗大运动、精细运动、言语、认知等能力，促进特殊儿童全面发展。

2.针对孤独症儿童，定期进行学术交流（如结构化教学法、应用行为分析法、情景教学，社交故事等方法），各治疗室相互沟通以提高康复团队的综合实力，最终达到“共培共育共建共赢”，共同提高社会关注度和社会影响力。

3.针对特殊儿童家长，定期针对性地开展知识科普。强调家庭干预的重要性，使家长能够更加全面、科学地认识自己孩子的发育水平和健康状况，及时发现“隐患”，以积极的态度加入到医教行动的行列中。

任重道远，砥砺前行

此次活动，深入贯彻落实了国家、省、市在特殊儿童工作方面的有关要求，为全面提升特殊儿童康复教育工作水平奠定了基础，改变原有的“先医后教”“医教分离”的干预模式，开启了“医教合作，共建共融”新篇章。

今后，医教双方将更加合理有效地整合教育与医疗的资源，相互补充、各施所长：采取“医教合作、管运分离”的科学模式，形成医疗干预和教育干预的合力；开设“医教结合的示范基地”，让特殊儿童在幼儿期、学龄期能够与一般社会儿童一样获得与同龄儿共同生活、共同学习的机会；双方利用各自特长帮助特殊儿童健康成长，协同为特殊儿童及家庭提供康复业务培训和指导服务，共同助力特殊儿童的成长发展！