近年来，市妇保院第四党总支按照市卫健委与院党委要求，在开展学习型党组织建设中，以创新为引领，坚持创新观念、创新内容、创新形式、创新机制，理论学习取得一定实效。通过学习，转变了党员干部作风，提高了医疗保健质量水平，促进了医院与科室健康发展。

一、注重创新理念，让学习成为一种责任

抓学习首先要抓认识，我们注重在思想上解决“不想学、不愿学、不肯学”的问题，对学习提出了更高要求。要大力宣传建设学习型党组织的重要意义，及时报道党总支主题活动进展情况以及涌现的先进典型，努力形成倡导学习、鼓励学习、催人奋进的良好氛围。要引导党员干部为适应时代的发展而学习，牢固树立学习为本、终身学习、学习工作化和工作学习化的理念，变“要我学”为“我要学”，提高学习的主动性、自觉性。

第一，学习是最重要的工作。要求广大党员干部把学习作为工作的第一要务，少一些应酬、多一些读书，少一些娱乐、多一些调研，少一些空谈、多一些思考。要求各个科室高度重视学习，只要是学习上的需求，都要优先考虑，全力支持；只要是学习上的活动，都要加大投入、全力保障。

第二，学识是最宝贵的素养。积极倡导广大党员干部立足岗位，加强学识修养，既能成为一名干事能手，更能成为一名管理行家，争做学习型、学者型、研究型、专家型、落实型职工。

第三，学风是最根本的作风。要求广大党员干部通过加强学习、改进学风，达到净化心灵、减少媚俗，陶冶性情、减少浮躁，学会思考、减少盲动的目的，在全科上下形成主动学习、扎实学习的良好氛围。

二、注重创新内容，让学习成为一种工作。

本着学为所用、学得生动的原则，坚持把党的科学理论、先进理念，与医院科室发展、工作实践有机融合，实现以学促干、学用相长。

一是推动科学发展观本土化，提升理论水平。围绕落实科学发展观，率先开展了四实四干大讨论活动，总结提炼了促进观念和作风转变，力戒不思敬业、得过且过等“十种不良作风”、严守不准泄露组织纪律等“十条纪律”。这些条文广大党员干部易于吸收、消化、践行。

二是推动核心价值观具体化，提升思想境界。组织开展了医院精神与院训，社会主义荣辱观大讨论活动，使社会主义核心价值体系具体化、形象化，融入职工自觉意识行为。

三是推动学习教材通俗化，提升实践能力。选择“六鉴”公民教育系列读本《思鉴》、《政鉴》、《德鉴》、《礼鉴》、《法鉴》、《廉鉴》“六鉴”系列读本，融入卫健行风实际，涉及思想观念、道德礼仪、行政规范、遵纪守法等六个方面，成为党员干部理论学习最生动、最直观的教材。

三、注重创新形式，让学习成为一种乐趣。

一是坚持“读”与“讲”结合。在加强集中学习的同时，积极推动党员干部走向讲台，边学边讲、以讲促学。党总支委员深入联系科室宣讲发展形势、热点时政、先进理论；组织了“党史”知识竞赛、“白衣战士的风采”演讲比赛和“十佳读书标兵”评选等活动，使各级党员干部广泛地融入到学习中。

二是坚持“读”与“研”结合。既邀请院领导，先进典型来总支讲座，拓展思维，拓宽视野；又在全体党员开展解放思想、创优争先精神等研讨活动，在研讨中统一思想、达成共识、提升境界。

四、注重创新机制，让学习成为一种习惯。

坚持从机制、制度建设入手，推动干部学习常态化、经常化、制度化，把学习从“软任务”变为“硬约束”。在全体党员中开展“读书•创新，读书•奋进”主题学习活动。要坚持组织引导和个人自学相结合，采取党组织荐书、党员荐书等方式，选定学习书目，制定学习计划和学习专题，做到“每天坚持读书，每月阅读一本新书，每年精读两本书”。全体党员干部都要积极参与主题学习活动，养成人人爱学习的良好学习习惯

一是自上而下抓带头。坚持“党总支班子成员带头带一片、党支部书记带头带全科”，党总支班子成员学习中心组定期集中学习、轮流上台授课；全体职工读书的氛围日益浓厚。

二是加强督查抓落实。党总支定期组织考试和抽查，对全科学习情况进行督促检查，及时指出工作中存在的问题和不足，下发督查通报。

三是量化考核抓奖惩。建立学习考核奖罚机制。全面完成学习任务的可申请一定奖金，未完成的扣除一定奖金，以此强化干部学习习惯的形成。

近年来，第四党总支在推进学习型党组织建设方面，做了一定的工作，但总体上离上级的要求、实际的需求和其他兄弟支部的水平还存在差距。我们将以党史学习教育为契机，严格按照上级统一部署，虚心向先进学习，把学习型党组织建设工作进一步推向深入，不断提高医院党建工作水平。