“读书郎”的爸爸妈妈们，你有这样的困扰么？孩子明明很聪明，学习成绩却上不去。上课时注意力不集中、小动作多，写作业拖拖拉拉，阅读跳行漏字，和老师、同学关系紧张，上课不愿意进教室，没人督促就不主动学习……

注意力不集中小动作多

孩子究竟是怎么了？让我们随连云港市妇幼保健院小编一起看看孩子学习困难的原因，寻找孩子成绩上升的助推器。

成绩止步不前的原因

生理因素

生理因素：即影响儿童学习成绩的先天条件。

1、智能水平：大脑接受信息处理信息的能力，也是决定学习成绩的重要因素，可以通过后天努力，有一定范围的提升。

2、遗传因素：决定智力水平的根本因素。但并不意味着与父母绝对一致。

环境因素 

环境因素：影响儿童学习成绩的后天习惯，也是我们能进行干预的主要方向。

1、不良的家庭环境

2、教养

3、不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪

4、母语和文字特征的影响

营养与代谢

贫血、蛋白质营养不良等因素会影响儿童的智力水平。

心理因素 

心理因素：影响学习的不良心态，焦虑、排斥、挫败感、恐惧、孤独、抑郁等。

什么是学习障碍？

学习障碍是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。这类儿童不存在感觉器官和运动能力缺陷，也因原发性情绪障碍或教育剥夺所致。

什么是多动症？

“多动症”全称“注意缺陷多动障碍”，是儿童时期最常见的神经和精神发育障碍性疾病，以在认知参与的活动中注意力不集中、注意缺乏持久性，活动量多且经常变换内容，行为冲动、唐突、不顾及后果为主要特征。智力可以正常或接近正常，伴有学习困难，人际关系和自我评价低。

注意缺陷多动障碍核心症状

注意缺陷

难以将精力集中于所需完成任务当中；无法抵御干扰因素；注意力难以保持长久；难以完成任务的组织实施；常常无法完成任务。

多动

无法安静地坐在课堂里听完整一堂课；常常无目的地来回走动、奔跑、跳跃；总是不停地活动与说话，少有片刻安静；总是动手动脚、课堂小动作、干扰他人。

冲动

极端缺乏耐心；行为唐突；突然插话；干扰他人；难以自制。

注意缺陷多动障碍继发症状

1、学习困难

多动症儿童在学业上最突出的表现是成绩波动性大，一般都学习成绩低下。

2、运动与感知功能

部分患儿手指精细协调困难、快速轮替动作不灵活，拿筷子、握笔书写、扣纽扣、系鞋带、做手工操作等动作笨拙。手眼协调性差，共济活动不协调。视运动功能障碍，空间位置障碍，左右分辨困难，眼球轻微震颤。

3、品行问题

由于患儿对环境中抑制性信息反应缺乏，难以接受约束和控制，所以部分多动症儿童出现违抗性、攻击性和反社会性行为。

4、情绪问题

多动症患儿常常自我评价降低，自信心不足，把自己看成不成功和无能的人，表现为烦躁、烦恼、激越、烦闷，甚至也出现自伤、攻击他人的行为。

5、人际关系问题

由于核心症状以及继发性品行问题，多动症患儿在与同伴、老师及父母关系方面存在问题，与环境发生冲突，具有社会适应和调节困难。

【妇幼健康科普】

学习困难及多动症门诊

影响孩子学习成绩的因素很多，需要家长与医生共同配合。我院针对学习障碍设立专家门诊，根据孩子的不同情况，进行诊疗评估，为孩子制定符合自身情况的治疗计划，让您不再为孩子的学习发愁！

就诊时间：每周日上午8:00-12:00

就诊地点：门诊2D诊区

闫冬梅

主任医师

擅长脑损伤儿童及儿童心理疾病的诊断与康复，并致力于推广中医儿童保健技术。所带领的团队采用康复疗法、中医中药、心理干预等多种方法治疗脑瘫、脑发育不良等脑损伤性疾病和自闭症、多动症、抽动症以及各种儿科运动、言语、行为、人际关系不良等。

专家门诊时间：周二、周四全天

王艳娟

副主任医师

从事儿童心理行为工作十余年，擅长儿童多动症的诊治与行为管理、儿童自闭症的早期筛查与诊治、儿童抽动症、语言发育迟缓等常见心理行为疾病的诊治。研究方向为儿童常见心理行为发育障碍性疾病流行病学、早期预防、早期发现、诊疗干预等。近几年，主持包括中国疾控妇幼保健中心及省市各级科研项目多项，以第一作者和/或通讯作者发表研究论文十余篇，领域内具有一定的学术地位。

专家门诊时间：周一、周五全天，周六上午

王鑫

副主任医师

擅长早产儿、脑损伤等高危儿出院后随访管理及家庭养育指导，语言发育迟缓、儿童自闭症早期筛查及诊治、多动症儿童的诊治与行为管理，发育偏离/异常儿童早期筛查及干预等。发表学术论文十余篇，主持及参与省市级科研多项，获得市卫生局新技术引进三等奖1项。

专家门诊时间：周一全天、周六上午（儿童发育行为科）

周三全天（高危儿管理科）

王涛

副主任医师

主要从事肢体、智力、言语发育异常儿童的诊疗康复工作，对“脑性瘫痪、语言迟缓、孤独症谱系障碍”等疾病的诊疗经验丰富。

门诊时间：周一至周五全天，周六上午

文化心语

生命的价值在于不断超越自我。——奥斯特洛夫斯基